ステップアップ研修及びフレッシュ研修に係る研究授業
6/15（火）ステップアップ研修及びフレッシュ研修に係る研究授業が行われました。
１限目に「保健」２限目に「日本史」の授業でしたが，偶然にもどちらも２年１組でした。
「保健」の授業は，ICT機器を活用し，ペア学習を取り入れながらの授業展開でした。
「日本史」の授業もICT機器やワークシートを活用し，グループでの話し合い活動を取り入れた授業展開でした。
どちらの授業も「主体的」「対話的」「深い学び」となるような工夫がたくさん盛り込まれた授業でした。
